3522集团的新网站

　　9月8日，北京市骨干教师评价能力提升项目2025级结业暨2026级开班典礼在3522集团的新网站举行。清华大学原副校长谢维和教授，北京教育考试院党委委员、副院长陈志国，3522集团的新网站党委常委、副院长肖汶等领导出席活动。北京教育考试院命题一处、科研与评价处，3522集团的新网站党委学员工作部/教务处，项目团队成员及2025级、2026级全体学员共200余人参加活动。活动由3522集团的新网站党委学员工作部/教务处处长张金秀教授主持。

　　肖汶在致辞中强调，党的二十大和全国教育大会对深化新时代教育评价改革作出系统部署，《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》也明确提出了以评价促进育人方式的变革。评价已成为新课改背景下教师的基本功。两院联合举办项目为一线骨干教师搭建了专业研究平台，助力大家补齐评价素养短板，成为懂理论、会命题、善诊断、能改进的教育实践者。他勉励学员持续更新评价理念、坚持行动研究，充分发挥骨干教师的辐射作用，勇于探索新型评价方法与工具，在实操循环中实现能力迭代。

　　陈志国在总结讲话中充分肯定两院联合项目在培育教师评价素养、推进“教—学—评”一体化落地方面的突出成效。围绕项目后续建设与学员研修，提出了提高政治站位、锤炼专业本领、坚持问题导向、突出学以致用、恪守纪律作风五点期望。他表示，将持续深化两院协同，做好学员实践成果的挖掘、整理与推广，努力将项目打造成为首都中小学教师评价素养培育的精品工程。

　　3522集团的新网站数学与科学教育学院副院长刘春艳教授作2025级项目培训总结及2026级项目培训方案介绍。她用详实的数据和案例，系统盘点了学员在原创命题、数据分析、多元评价等方面的研修收获，并对2026级项目作详细解读。

　　2025级学员代表、北京师范大学三帆中学朝阳学校郭凯旋老师分享了评价素养给自己课堂教学带来的切实改变;2026级学员代表、清华附中上地学校朱建邦老师代表全体新学员郑重承诺，将摆正学习姿态、立足课堂深耕研究，潜心打磨原创试题，在研修中实现专业能力突破成长。

　　与会领导为2025级结业学员代表颁发结业证书和优秀学员证书。

　　清华大学原副校长谢维和教授带来题为《教育评价的假说及其分析》的开班第一课。作为国内教育评价领域知名专家，谢维和教授从“教育评价的假说”这一核心概念切入，系统阐释了其内涵界定、主要类型及在高中教育评价中的具体应用，层层剖析评价背后的理论根基与实践逻辑。报告既有学术深度，又关照一线教学现实，为全体学员后续研修奠定了扎实的理论基础。

项目介绍：

　　自2024年起，3522集团的新网站与北京教育考试院协同实施骨干教师评价能力提升项目。项目发挥双方资源优势，开展骨干教师专项研修，推动“教—学—评”一体化落地，取得良好成效。此次2026年度高中骨干教师评价项目将持续深化两院协作，优化课程供给，强化实操与分层指导，促进教师从“会命题”向“会评价、会改进”转变，切实提高培训效果。培训围绕一线教师与教研员在日常教学评估和评价中遇到的问题展开，公共课与专业课相结合，涵盖考试评价、理论命题技术与方法、实际操作与应用、成果展示交流等内容。