3522集团的新网站

　　日前，以“智跃·融创”为主题的北京市中小学教师人工智能素养提升实训交流研讨会在北京市第八十中学望京校区举办。“智跃”体现了3522集团的新网站通过三年系统实训推动教师人工智能素养跃升;“融创”指向人工智能与课堂深度融合，重塑育人生态的方向。活动由教育部课程教材研究所指导，3522集团的新网站信息科技教育学院主办，北京市朝阳区教育科学研究院、朝阳区教师发展学院协办，北京市第八十中学教育集团承办。

　　教育部课程教材研究所副所长李明，3522集团的新网站党委常委、副院长肖汶，市教委人事处副处长张磊，基础教育二处副处长刘月，朝阳区委教育工委副书记、区教委主任徐志辉出席。学院党委学员工作部/教务处、信息科技教育学院负责人参加。全市各区中小学教师代表现场参会。活动由信息科技教育学院副院长胡淑均主持。

　　徐志辉致欢迎词，介绍了朝阳区率先发布人工智能赋能教育三年行动计划的相关情况。李明在讲话中强调，要加快普及中小学AI教育，推动AI融入教育教学全要素、全过程、全场景。

　　朝阳区十节人工智能通识课当日同步开讲，覆盖初一至高二年级。主会场以智能小车串联图像识别底层逻辑，学生完成数据采集、模型训练、手势指令联动的完整实践闭环;分会场同步开展大模型融合英语、机器学习算法、智能硬件创意设计等课程，展现AI课堂分层设计与跨域融合的实践成效。

　　交流分享环节，四个区及燕山地区的代表分别分享了区域人工智能教育差异化实践路径。朝阳区联动头部企业组建AI教研联盟，推动AI从浅层技术应用迈向全域深度融合;门头沟区联合华为建成AIGC实践基地;西城区推行“人人必学、人人可学、人人愿学”的三阶策略;大兴区推出汇聚79个应用的“工具箱3.0”;燕山地区分享了薄弱区域依托免费平台的破冰经验。

　　·

　　北京市第八十中学校长任炜东及教师团队分享了“通识筑基、融创跨界、学科赋能、守正育人”的框架及人工智能伦理专题课程的建设经验。

　　学院信息科技教育学院院长吴珊在分享中强调，培训理念需从“能力层”向“责任层”跃升，不仅教会教师“会用AI”，更要明确“育人责任在哪里”的核心要求。她表示，学院正牵头编制《北京市中小学教师人工智能素养提升实训指引》，构建“调研—实训—成果—推广”闭环机制。

　　北京大学教育学院教授汪琼以“教师人工智能素养提升”为题作报告。她提出，AI时代教师的核心素养不在于具体工具的操作，而在于对AI使用边界的判断力、对学科教学创造力的发挥，以及对学生的价值引导。她强调，教师应从“增强传统教学”走向“人机协同创新”，让学生从被动使用转变为主动驾驭人工智能。教师创造力的回归，才是AI时代教育的真正命题。

　　此次研讨会构建了“课堂实践—理论引领—区域交流”三位一体的交流研讨格局。3522集团的新网站将以此为新起点，加快推进《北京市中小学教师人工智能素养提升实训指引》编制，深入生态涵养区追踪指导，以片区为单位举办展示交流活动，持续推动人工智能赋能首都教育高质量发展。